Political Studies of New Islamic Civilization

Political Studies of New Islamic Civilization

Functions of Universities in the Stages of Novel Islamic Civilization

Document Type : Promotional Article

Authors
1 Ph.D. in Future Studies University and Higher Research Institute of National Defense and Strategic Research, Tehran, Iran
2 Professor of Biophysics, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
Abstract
Throughout history, scientific institutes have been the most important drivers of civilization, but with the pervasiveness of social media, some universities have become more organized and limited to practical and business topics and provide special services; it is possible for universities to lag behind or be removed from the cycle of civilization. Functionalism, on the other hand, is a factor in the survival of present and future institutions. An examination of most sources shows that universities have two common functions of education and production of knowledge for the modernization of Islamic civilization. In this research, twenty-seven civilizational functions of universities from thirty expert samples of the statistical community, in accordance with the four layers of layered analysis of causes and by the government breakdown, society and modern Islamic civilization, and in the same format for universities are explained, and are arranged. The functions of the four layers and the three stages are interdependent and overlap, but the functions of the Islamic government stage are priority and of greater importance.
Universities must redefine and re-engineer their functions in this context of the Islamic Revolution. Functions should not be treated as ceremonies or slogans, but each function should be systematically institutionalized in all upstream documents, structures and processes of universities.
Keywords

بیانات امام خامنه‎ای، دسترسی در: www.khamenei.ir.
افروغ، عماد (1383). درآمدی بر آزاداندیشی و نظریهپردازی در علوم دینی، قم، مرکز مدیریت حوزه علمیه قم، دفتر اول.
ایمان، محمد تقی (1394). فلسفه روش تحقیق در علوم انسانی، قم:، انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
جعفری، محمدتقی (1373). فرهنگ پیرو، فرهنگ پیشرو، تهران، علمی و فرهنگی.
جمالی، مصطفی (1393). «مهندسی تمدن اسلامی از منظر سید منیرالدین حسینی الهاشمی»، فصلنامه نقد و نظر، س 19، ش2، تابستان، ص 174-194.
خرمشاد، محمدباقر (1392). «انقلاب اسلامی، بیداری اسلامی و تمدن نوین اسلامی»،فصلنامه راهبرد فرهنگ، س5، ش 23، پاییز، ص127-154.
ذاکری، علی‏اکبر (1380). «هجرت و افول تمدّن‎ها در قرآن»، فصلنامه حوزه، س 18، ش 105 و 106، ص 20-89.
ذوالفقارزاده، محمدمهدی؛ و علی‎اصغر سعدآبادی(1393). «بازتعریف کارکردهای اصلی دانشگاه در جامعه بر اساس آرمان‎های اسلامی در اندیشه امام‎ خمینیŠ»، فصلنامه مطالعات راهبردی بسیج.، س 17، ش 65 ، زمستان، ص5-31.
رزاقی، افشین (1381). نظریههای ارتباطات اجتماعی، تهران، پیکان.
ساروخانی، باقر (1370). دایرةالمعارف علوم اجتماعی، تهران، کیهان.
سعیدی روشن، محمدباقر (1393). «شاخص‎های تمدّن اسلامی بر اساس آموزه‎های قرآن کریم»، فصلنامه آموزه‏های قرآنی، س 11، ش ١9، بهار و تابستان، ص 61-82.
سورین، ورنر؛ و تانکارد، جیمز (1386). نظریههای ارتباطات، ترجمه علیرضا دهقان، تهران، دانشگاه تهران.
عنایت‎الله، سهیل (1388). پرسش از آینده؛ آیندهپژوهی به مثابه ابزار تحول سازمانی و اجتماعی، ترجمه مسعود منزوی، تهران، مرکزآینده پژوهی علوم و فناوری دفاعی .
غنچی، مستانه؛ و حسینی، محمود؛ حجازی، یوسف(1391). «تحلیل عاملی مؤلفه‎ های مدیریتی تأثیرگذار بر کیفیت آموزش عالی»، پژوهشهای ترویج و آموزش کشاورزی، س 5، ش 18، تابستان، ص 18-1.
فوزی، یحیی و محمودرضا صنم‏زاده (1391) ، «تمدن اسلامی از دیدگاه امام خمینیŠ»، فصلنامه تاریخ و فرهنگ و تمدن اسلامی، س 3، ش 9، زمستان، ص 7-40.
گلن، جروم؛ و گوردون تئودور (1393). دانشنامه بزرگ روشهای آیندهپژوهیروشهای آیندهپژوهی، ترجمه مرضیه کیقبادی و فرخنده ملکی‎فرملکی‎فر، تهران، تیسا.
کولب، ویلیام و  جولیوس (1384). فرهنگ علوم اجتماعی، ترجمه محمد جواد زاهدی، تهران، مازیار.
لوکاس، هنری (1384). تاریخ تمدن ترجمه عبدالحسین آذرنگ ، تهران، سخن.
مخلصی، عباس (1380). «دین، فرهنگ و تمدن اسلامی»، فصلنامه حوزه، س 18، ش 106، ص 90-134.
موسوی خمینی، سید روح‎ الله (1389). صحیفه نور، تهران، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی Š.
ناظمی اردکانی، مهدی و فرهاد توسکی (1394). الگوی تحول همه جانبه دانشگاه، تهران، نشر آثار فکر.
همایون، محمد هادی و ابراهیم خانی (1393). «تبیین حقیقیت تمدن بر اساس مبانی فلسفه و عرفان اسلامی»، دوفصلنامه دین و ارتباطات، س 20، ش 44، پاییز و زمستان، ص 185-161-185.
Inayatullah, Sohail (2017). Causal Layered Analysis, A Four-Level Approach to Alternative Futures, Prospective and Strategic Foresight Toolbox, April.

  • Receive Date 08 September 2021
  • Revise Date 30 November 2021
  • Accept Date 14 December 2021